본고의 목적은 자신이 잘 듣고 있다고 생각하는 대상자들의 理解指向的 듣기에 있어서 보이는
듣기 전략과 듣기 誤謬 樣相을 고찰하는 것이다. 본론에서 시를 듣고 再生하는 방법을 통해 살펴본 바 아래와 같은 사실들이 관찰되었다.
첫째
6문장을 다 재생한 再生文에서는 부분적으로 歪曲이 있고, 문장 순서가 交替되기는 했지만 전반적으로는 문장 순서를 잘 지켰고, 再生의 完成度가
높았다. 둘째 어떤 문장을 더 잘 듣고, 記憶할 수 있는가를 고찰해 보았는데, 기억의 初頭效果에 의한 첫 번째 문장, 그리고 의미의 轉換과
主題文에 해당하는 문장을 가장 많이 잘 듣고 기억하였다. 셋째 본고에서는 듣기 戰略으로 省略과 要約과 解釋하기를 活用하였다. 넷째 본고에서는
듣기 誤謬로 省略, 잘못된 解釋, 잘못된 追加가 확인되었다.

듣기의 전략과 듣기의 오류를 검토하는 것은 듣기에 대한 자가 평가와 실제 듣기 능력의
차이를 인지하게 함으로써 듣기 태도를 修正할 기회를 제공할 수 있다는 것이다.

※ 核心語: 理解指向的 듣기, 認知, 듣기 類型, 듣기 反應, 誤謬, 解釋